Les fiches sont si bien structurées que même si on n'a jamais eu de contact avec le français, si on regarde ces fiches, on peut faire des phrases correctes. J'ai aimé le voyage (c'était une ambiance détendue, agréable et très énergique) et la bibliothèque (les fiches étaient bien conçues et structurées). Les fondements du français se trouvent dans ces fiches qui nous restent à vie.

J’ai beaucoup aimé les supports de cours, qui sont très bien structurés, complets et centrés sur l'essentiel, tout était utile et facile à comprendre: notre dossier de fiches est comme une bibliothèque, bien organisée.

Quant aux principes, la boîte à outils était la base, car nous n'avons appris que ce dont nous avions besoin, et le voyage a été beau et propice à l'étude.

L'ingrédient prononciation m'a aidée le plus : même si je savais un peu de français, je prononçais mal. La même chose pour certains ingrédients de grammaire. Je pense en fait que tout ce que je savais était faux. Mes informations n'avaient pas de base, de socle, de structure. En ce sens, le « triangle » a été le plus utile pour moi!

J'ai aimé les schémas : ils sont très bien synthétisés et il est très facile de trouver des informations dessus. Ils sont vraiment la « crème » du français. Pendant le week-end, j’ai révisé pour l’examen et il a été très facile de tout trouver. Je savais quand on les avait faits, ce qu’on avait fait et il m'a fallu exactement trois secondes pour retrouver ce dont j'avais besoin.

Quant aux principes, j'ai beaucoup aimé la bibliothèque (le portfolio et les fiches), les fondations (mes lacunes ont disparu), le voyage (c'était une ambiance très agréable) et la carte (tu nous as donné le contenu du cours dès le début et nous savions exactement ce qui allait suivre).

Le plus important pour moi a été ton attitude, Elena, car tu as eu beaucoup de patience et tu as boosté notre confiance en nous.

Une autre chose qui m'a aidé a été la structure des supports de cours que je n'ai trovée nulle part ailleurs (même pas à l'université : fiches, schémas, cartes). Ceux-ci m'ont aidé à combler mes lacunes et à mettre les bases de la langue.

La « boîte à outils » m'a également aidé : je peux désormais utiliser tout ce que j'ai appris pour rédiger un e-mail ou faire une description.

TOUT ce que j'ai fait m'a aidé. J'apprécie beaucoup ton travail pour concevoir ces supports de cours, des activités très interactives et variées. Si au début j'avais une petite crainte : « Vais-je pouvoir m'exprimer ? », ce cours m'a redonné confiance en moi-même.

J'apprécie sincèrement la patience avec laquelle tu nous as corrigés chaque fois que nous avons fait des fautes, et ton attitude extrêments professionnelle.

J'ai beaucoup aimé l'ambiance détendue, ton approche à la fois joyeuse et sérieuse, ferme et énergique. La bibliothèque est géniale, c'est un trésor et la fondation est très bien structurée : ceux qui veulent suivre ce cours et qui n'ont pas assez de connaissances peuvent vraiment apprendre cette langue à partir de zéro.

Ce qui m'a aidé le plus, c'est ton enthousiasme, qui est contagieux. On a besoin de détermination pour tout ce qu’on fait et la détermination est venue en grande partie de toi. Les matins où je trouvais difficile de parer ma langue maternelle, tu m’as fait parler français. Cela est très important.

Après, c’est la logique. Pour apprendre quelque chose, j'ai besoin de logique et ces supports de cours m’ont beaucoup plu. Le cours lui-même était bien structuré, bien synthétisé et, dans la grammaire, tout avait du sens et tous les éléments étaient liés entre eux.

C’est super de pouvoir garder les supports de cours. Nous avons chez nous notre bibliothèque bien synthétisée, nous avons « la crème de la crème » et nous savons exactement quoi et où retrouver.

J'ai vraiment aimé le principe du voyage. On nous a promis un voyage, tu as promis d'être notre guide et tu as tenu ta parole.